보육시설 평가인증제도에 대해 설명하시오 |
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목차 |
1. 보육시설 평가인증제도의 개념 2. 보육시설 평가인증제도의 시행배경 3. 보육시설 평가인증제의 목적 4. 보육시설 평가인증제의 실시효과 5. 보육시설 평가인증척도 6. 보육시설 평가인증의 문제점 7. 보육시설 평가인증제도의 발전방향 8. 마치며 |
본문 |
신뢰성을 떨어뜨리는 한편, 정책시행단계에서부터 보육시설 평가인증의 긍정적 취지를 이해하기 보다는 타율적인 평가라는 부정적인 이미지만 각인시키는 결과를 초래하였다. 평가인증제도의 초기 단계인 현재는 질적 수준의 변별력을 확보하기위하여 지나친계량화에 급급할 것이 아니라 보육시설의 질과 관련하여 기본적으로 갖추어야할 과정과 절차를 확인하고 자율적으로 수행하는 노력을 평가함으로 질 관리의 기본 방향을 인지시키는데 중점을 두어야한다. 보육시설 평가인증제도의 도입 목적에 부응하기 위해서는 기존의 연구 결과에서 제안되었듯이 평가인증지표 문항의 보완ㆍ수정, 현장관찰자의 전문성과 신뢰성의 확보, 조력활동을 다양화해야 한다. 또한 이외에도 인증심의에 의해 결정된 결과를 단순히 인증, 인증유보, 불인증으로 결과 통보가 아니라 활용할 수 있도록 자세한 피드백보고서를 송부하여 질 향상을 도모하도록 한다. 더불어 인증시설에 대한 지원뿐만 아니라 불인증이나 인증유보인 보육시설이 인증시설이 될 수 있는 별도의 지원을 제공하며 장기적으로는 인증시설의 지속적인 질 관리를 위해 연차보고서 외에도 확인방문 실시가 필요하다. |
참고문헌 |
서영숙∙김경혜. (2007). 보육학개론, 양서원. 이영자, 신동주(2006) 유아교육기관 운영관리, 창지사 양옥승(2000) 유아교육․보육기관 평가인정제 개발 연구, 아동학회지 서영숙∙김경혜. (2007). 보육학개론, 양서원. 이영자, 신동주(2006) 유아교육기관 운영관리, 창지사 양옥승(2000) 유아교육․보육기관 평가인정제 개발 연구, 아동학회지 이소희 외 6명(1999) 현대 영․유아복지론, 양서원 |
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