방과후 프로그램 운영

방과후 프로그램 운영

방과후 프로그램 운영에 대해서 서술하시오.

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목차

방과후 프로그램 운영에 대해서 서술하시오. 1. 방과후 프로그램의 개념 2. 방과 후 프로그램의 필요성 3. 방과후 프로그램 운영을 할 경우 고려해야 할 사항 1) 일과 운영 2) 교육적 측면 4 방과후 교사의 다양한 프로그램 운영시 가져야 할 자세 및 철학에 대해 쓰시오. 1) 방과 후 보육 교사의 자세 2) 방과 후 보육 교사의 철학 3) 방과후 교사교사의 자질 5. 방과 후 프로그램 운영시 어려움 6. 방과 후 프로그램에서 지도시 효율적인 지도방안을 쓰시오.

본문

시간을 보호・교육시키는 활동을 의미한다. 즉, 아동의 방과 후 보호와 교육을 통해 학교의 교육적 목적 및 가정의 자녀보호 교육의 기능을 보완・지원・확장함으로써 학교와 가정과 아동을 효율적으로 연결시킨다는 것이다. 방과후 프로그램의 목적을 살펴보면 구체적으로 아래와 같다. ① 취업모의 자녀를 포함하여 방과 후 보호를 필요로 하는 아동을 안전하게 보호한다. ② 학교교육을 보완하는 기능으로서 아동의 흥미와 욕구를 충족시키는 활동, 생활지도 등을 통해 아동의 건전한 정서적・사회적 발달을 제공한다. 2. 방과 후 프로그램의 필요성 ① 여성의 취업률 증가와 여성의 사회활동이 증가 영유아 보육뿐 아니라 초등학교 저학년 취학아동을 위한

참고문헌

「보육학개론」, 양서원, 서영숙・김경혜, 2006.02.28 「방과 후 아동지도」, 공동체, 김정원 외, 2006.07.25 서영숙, 오현주, 허정경, 양서원, 2001, 방과후 아동지도론