2014년 5월 6일 화요일

사회복지조직의 인사관리론 중 직원개발의 방법에 대하여 서술하시오.

사회복지조직의 인사관리론 중 직원개발의 방법에 대하여 서술하시오.
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목차
[사회복지행정론] 사회복지조직의 인사관리론 중 직원개발의 방법에 대하여 서술하시오.

1. 직원개발의 정의

2. 직원개발의 목적

3. 직원개발의 종류
1) 신규채용자 훈련
2) 일반직원 훈련
3) 감독자 훈련
4) 관리자 훈련

4. 직원개발의 방법
1) 강의
2) 회의
3) 토의
4) 계속교육
5) 사례발표(case presentation)
6) 역할 연기
7) 집단행동
본문
일반직원 훈련, 슈퍼바이저 훈련, 관리자 훈련 등이 있다. 직원개발의 방법에는 강의 및 토론, 회의와 토의, 재교육과 평생교육, 기획과 프로그램 개발, 슈퍼비젼 등이 있다. 직원개발프로그램을 개발하기 위해서는 욕구와 관심의 분석, 목표의 설정과 수행, 평가의 과정이 요구된다. 직원개발과 관련하여 업무환경을 개선하는 것도 중요하다.

1차적 목적
- 직원들로 하여금 새로운 지식과 기술 및 전문적 태도를 향상시켜 서비스 효과성 높이는데 있다.

2차적 목적
- 함께 토론, 감정 공유,
참고문헌
지은구, 사회복지조직연구, 청목출판사, 2007 김성국(2000). 조직과 인간행동. 서울 : 명경사.

보육시설에서의 영유아 사고에 대한 응급처치

보육시설에서의 영유아 사고에 대한 응급처치
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목차
[아동간호학] 보육시설에서의 영유아 사고에 대한 응급처치
(보육시설에서 많이 발생하는 사고 유형을 알아보고 우선순위 3가지의 상황별 응급처치 기술을 서술한다.)

1. 최근 보육시설에서 발생한 사고 유형 통계
1) 최근 보육시설 안전사고 발생장소
2) 보육시설에서 발생한 사고 유형 통계

2. 응급처치의 중요성

3. 우선순위 3가지에 대한 응급처치 기술
1) 부딪힘, 넘어짐의 응급처치기술과 방법
2) 화상의 응급처치기술과 방법
3) 이물질 삽입의 응급처치기술과 방법

4. 보육시설 안전관리에 대한 나의 느낌
본문
질병의 악화 방지, 심리적인 안정에 매우 큰 효과를 가지고 있다.
특히 영유아가 생활하는 공간에서는 예기치 못한 사고가 발생할 가능성은 언제나 존재하는 것이고 특히, 영유아의 경우 판단능력과 신체 조절 능력이 미숙하여 영유아를 보육하는 과정에서 예기치 않는 사고나 긴급 상황이 일어날 가능성이 매우 높다. 따라서 응급처치를 익혀두는 것은 응급상황에서 대처 방법 및 순서를 알고 익숙하게 처리할 수 있는 능력을 기른다는 측면에서 중요하다. 특히 생사의 갈림길에 있는 유아의 생명을 구할 수도 있고 사고의 휴유증도 크게 줄일 수 있다.

3. 우선순위 3가지에 대한 응급처치 기술
1) 부딪힘, 넘어짐의 응급처치기술과 방법
우선 영유아의 상태를 확인하고 그 자리에서 그대로 편한 자세로 눕힌다. 분명한 것을 알 수 있을 때까지 마구 움직여서는
참고문헌
안전사고 예방과 응급처치, 김재호, 대경북스, 2008 어린이집 안전사고 예방법 똑똑한 대처법, 김옥심, 멘토르, 미디어서평, 2012 예방과 위기 대처요령, 편집부, 미래출판기획, 2010

영유아의 발달 특성에 대해 기술하고 교수학습의 원리에 대해 논하시오.

영유아의 발달 특성에 대해 기술하고 교수학습의 원리에 대해 논하시오.
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목차
영유아의 발달 특성에 대해 기술하고 교수학습의 원리에 대해 논하시오.

1. 영유아 발달의 개념과 원리

2. 영유아기의 발달특성
1) 신체, 운동적 발달
2) 인지적 발달
3) 사회성 발달
4) 정서적 발달
5) 언어적 발달

3. 교수학습의 원리
1) 놀이중심 원리
2) 생활중심 원리
3) 개별화 원리
4) 자발성 원리
5) 구체성 원리
6) 다양성 및 융통성원리
7) 탐구학습의 원리
8) 통합성의 원리
본문
달에는 개인차가 있다. 발달의 순서는 일정하나 속도에 차이가 있어서 최종적으로 발달정도에 이르는 시기가 개체마다 다르다.
다섯째, 발달은 점진적으로 이루어진다는 것이다. 기존의 발달을 바탕으로 다음 단계의 발달이 이루어진다. 이는 부족된 이전의 경험은 발달에 지장을 준다는 것을 의미한다. 즉 초기의 발달은 다음 단계의 발달에 기초를 제공한다.
여섯번째, 발달에는 결정적 시기가 있다는 원리다. 모든 발달에는 어느 시기에든 가능한 것이 아니라 최적기가 있다는 것이다. 적절한 시기를 놓쳐 버리게 되면 어려움을 겪게 된다는 것이다.

2. 영유아기의 발달특성
1) 신체, 운동적 발달
영유아기는 급속도로 성장 및 기능이 발달하기 시작하여 몸무게는 1년간에 출생시의 약 3배에 이르게 되고 6세가 되면 신장에서 2배, 체중에서는 6배에 가까운 발달을 한다.
영유아기의 신체·운동적 특징은
참고문헌
김진영/백혜리/최윤정 공저(2005). 유아를 위한 교수-학습방법론. 양서원 서영숙/김경혜(2005). 영유아보육론. 양서원

다문화가정 청소년을 위한 집단상담 프로그램 계획서

다문화가정 청소년을 위한 집단상담 프로그램 계획서
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목차
1. 집단상담의 개념

2. 집단상담의 과정

3. 다문화가정의 유형

4. 다문화가정 아동의 문제점

Ⅲ. 다문화가정 청소년을 위한 집단상담프로그램 계획서
1) 목적
2) 목표
본문
5) 편견과 차별문제
우리나라는 단일민족국가라는 사상이 오랫동안 전해져 내려옴으로써 다른 나라에서 온 여성결혼이민자에 대해 편견을 가지고 바라보는 시각이 많다. 이는 외국인어머니를 둔 자녀 즉 다문화가정 2세에게까지 영향을 미치게 되어 사회생활에 있어 많은 어려움을 끼친다.

Ⅲ. 다문화가정 청소년을 위한 집단상담프로그램 계획서
1) 목적
다문화가정의 청소년들이 겪는 학교부적응의 문제로 학교생활에 어려움을 갖는 청소년들을 대상으로 집단프로그램을 실시하여 학생들의 갈등과 문제를 해결하도록 도와서 학교를 이탈하여 비행으로 이어지는 문제를 예방하고자 한다. 그리고 집단프로그램 종료 후, 학생들로 하여금 자신감을 높이고 학교적응력을 향상시키는데 그 목적이 있다.
참고문헌
이장호, 김정희(2000). 집단상담의 원리와 실제. 법문사. 김범수, 다문화사회복지론, 양서원, 2007 조영달 외, 다문화 가정의 자녀 교육 실태 조사, 서울대학교 사범대학, 2006 정하성,우룡 '다문화가정 청소년의 사회적응 실태 및 사회적응 프로그램 개발방안'(한국청소년정책연구원,2007).

사회복지조직 내에서 일어나는 갈등의 유형과 원인을 설명하고 해결하기 위한 방안을 서술하시오.

사회복지조직 내에서 일어나는 갈등의 유형과 원인을 설명하고 해결하기 위한 방안을 서술하시오.
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목차
[사회복지행정론] 사회복지조직 내에서 일어나는 갈등의 유형과 원인을 설명하고 해결하기 위한 방안을 서술하시오.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회복지조직의 정의
2. 갈등의 정의
3. 사회복지 조직의 갈등의 원인
1) 공동 결정의 필요성
2) 목표와 이해관계의 차이
3) 현실에 대한 인식의 차이

4. 사회복지조직 내에서 일어나는 갈등의 유형과 원인

5. 사회복지조직 내 갈등의 해결방안
1) 문제해결
2) 상위목표의 제시
3) 자원의 증대
4) 회피
5) 완화
6) 타협
7) 상관의 명령
8) 갈등 당사자의 태도 개선
9) 구조적 요인의 개편
10) 강압

Ⅲ. 결론
본문
위임받은 조직이기 때문에, 사회복지조직의 정당성은 클라이언트와 지역사회에 기반하고 있다. 사회복지조직이 구체적으로 채임지는 대상자는 사회나 국가를 대표하는 실체인 중앙정부 및 지방정부, 재단, 지역사회주민, 서비스의 수혜자가 되어야 한다. 따라서 사회복지조직은 클라이언트와 지역사회에 대한 책임성을 가져야하며, 외부환경의 변화를 수용하여 클라이언트와 지역사회의 욕구에 적합한 사회복지서비스를 효율적으로 제공해야 할 의무가 있다.

2. 갈등의 정의
갈등이란 개인, 집단 또는 조직사이에서나 내부에서 일치하지 않거나 양립할 수 없는 잠재적 영향관계의 결과이다. 또한 개인이나 집단이 자신의 이익에 불일치하는 어떤 행동을 했거나 할 것이라고 지각할 때 시작되는 하나의 과정이다. 희소자원이나 작업 활동을 배분하게 될 때, 또는 목표, 가치, 인지 등의 차이
참고문헌
신복기. 사회복지행정론. 양서원. 2002 우종모. 사회복지행정론. 양서원. 2004 장동일, 사회복지행정론, 학문사, 2004. 9 지은구, 사회복지조직 연구, 청목출판사, 2007. 2