표준보육과정과 3-5세 누리과정을 중심으로 보육과정의 발전방향을 제시해 보시오.

표준보육과정과 3-5세 누리과정을 중심으로 보육과정의 발전방향을 제시해 보시오.

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목차

표준보육과정과 3-5세 누리과정을 중심으로 보육과정의 발전방향을 제시해 보시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 3-5세 누리과정의 도입배경 2. 누리과정의 목적과 기본방향 3. 표준보육과정의 목적과 기본방향 4. 표준보육과정과 3-5세 누리과정의 구조비교분석 5. 표준보육과정과 3-5세 누리과정도입에 따른 효과 6. 보육과정의 발전방향 Ⅲ. 결론

본문

이들에 대한 체계적인 교육과 투자는 향후 우리나라 발전의 밑걸음이 된다고 할 수 있다. 따라서 현재 시행되고 있는 누리과정에 대한 체계적인 시행과 지속적인 투자 그리고 점검은 물론 누리과정의 시행과 보완을 통한 교육체계의 점진적인 발전만이 향후 우리사회의 아동이 성장하고 발전하는데 밑걸음이 될 수 있을 것으로 본다. 특히 기존의 표준보육과정과의 혼란을 최소화하기 위해 발견되는 혼란요소들을 빠른 시일내에 제거하도록 노력하고 개정하여 아이들에게 최상의 교육과정과 시스템이 제공될 수 있도록 지속적인 보완과 개선이 요구된다고 할 수 있다. 6. 보육과정의 발전방향 누리과정은 현재 유치원과 어린이집으로 이원화되어 있는 교육․보육과정을 통합해 만 5세의 모든 어린이들이 새로운 공통과정을 배울 수 있도록 하는 교육체계이자 과정이다. 특히 유치원과 어린이집에 만 5세 자녀를 보내는 모든 학부모(보호자)에 대해 유치원비ㆍ보육비 지원을 순차적으로 늘려 젊은 부부들의 경제적 부담을 경감하는 것도 이 제도의 중요한 의미 중 하나라고 볼 수 있다. 특히 5세 누리과정은 유아기에 필요한 기본소양을 중심으로 어린이집․유치원을 이용하는 취학직전 만5세아에게 공통과정을 운영하여 초등학교 1~2학년군의 창의․인성 교육과정과의 연계성

참고문헌

교육과학기술부, 5세 누리과정 해설서, 2012 보건복지부 교육과학기술부 5세누리과정 고시문 교육과학기술부, 표준보육과정, 2012 교육과학기술부, 5세 누리과정 해설서, 2012