영유아교육기관에서는 놀이시설과 관련된 안전사고가 자주 일어날 수 있다. 이러한 제시하고 쌓기놀이, 실외놀이 등과 관련하여 구체적인 실례를 세가지씩 제시한다.

영유아교육기관에서는 놀이시설과 관련된 안전사고가 자주 일어날 수 있다. 이러한 제시하고 쌓기놀이, 실외놀이 등과 관련하여 구체적인 실례를 세가지씩 제시한다.

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목차

[아동건강교육] 영유아교육기관에서는 놀이시설과 관련된 안전사고가 자주 일어날 수 있다. 이러한 제시하고 쌓기놀이, 실외놀이 등과 관련하여 구체적인 실례를 세가지씩 제시한다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 안전사고의 개념 2. 안전사고예방을 위한 교육의 중요성 3. 안전사고를 예방하기 위한 교사의 역할(3가지) 4. 쌓기놀이, 실외놀이 등과 관련하여 구체적인 실례 1) 실외 놀이안전 2) 쌓기놀이안전 Ⅲ. 결론

본문

고장, 지장, 부주의, 무지 등으로 인한 사고로 위험성을 사전에 방지할 수 있도록 부여한 지식의 망각 또는 일상의 부주의로 인하여 일어나는 사고를 뜻한다. 원하지 않은 일이 발생했을 때를 말하는 것으로 사고의 종류와 형태는 다양하며 사고의 경중에 따라서 경상, 중상, 불구 등과 최악의 경우 사망까지로 구분할 수 있다. 2. 안전사고예방을 위한 교육의 중요성 아이의 호기심이 왕성해지면서 탐색적 활동이 늘어나나 아직 영유아는 신체적, 운동적 능력이 미숙한 상태이기 때문에 안전사고의 위험이 높다. 영유아 시기의 사고는 신체적 상처뿐만 아니라 정신적 고통을 주고, 영구

참고문헌

안전사고 예방과 응급처치, 김재호, 대경북스, 2008 어린이집 안전사고 예방법 똑똑한 대처법, 김옥심, 멘토르, 미디어서평, 2012 최민수(2001). 부모와 교사를 위한 영유아 건강과 안전. 서울 : 학지사. 교육부(2000), 유아를 위한 안전교육 지도자료 경기도교육청(2001), 2001년도 학교안전교육