20개월 된 남아는 맘마, 엄마, 깍까 정도의 한 단어만 말할 수 있고 언어에 관심을 보이지 않는다. 교사로서 여러분은 유아를 위해 어떤 시도를 하며 부모에게 무엇이라고 조언하겠는가? 이제껏 배운 이론을 토대로 여러분의 의견을 피력하세요.

20개월 된 남아는 맘마, 엄마, 깍까 정도의 한 단어만 말할 수 있고 언어에 관심을 보이지 않는다. 교사로서 여러분은 유아를 위해 어떤 시도를 하며 부모에게 무엇이라고 조언하겠는가? 이제껏 배운 이론을 토대로 여러분의 의견을 피력하세요.

20개월 된 남아는 맘마, 엄마, 깍까 정도의 한 단어만 말할 수 있고 언어에 관심을 보이지 않는다. 교사로서 여러분은 유아를 위해 어떤 시도를 하며 부모에게 무엇이라고 조언

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목차

[언어지도] 20개월 된 남아는 맘마, 엄마, 깍까 정도의 한 단어만 말할 수 있고 언어에 관심을 보이지 않는다. 교사로서 여러분은 유아를 위해 어떤 시도를 하며 부모에게 무엇이라고 조언하겠는가? 이제껏 배운 이론을 토대로 여러분의 의견을 피력하세요. 1. 영아기 언어발달의 과정 1) 울음과 소리내기 2) 옹알이 3) 한단어 표현시기 4) 두 단어 표현시기 2. 영아기의 언어발달의 특징 3. 교사로서 여러분은 유아언어 발달을 위한 방안 1) 놀이자로 참여한다. 2) 다양한 사고와 행동을 자극하는 언어적 지원을 한다. (1) 유아가 하는 말을 경청한다. (2) 비지시적 진술의 언어사용 3) 모델링(Modeling)의 제공 4) 또래와의 상호작용격려 5) 환경적 지원 4. 부모의 역할

본문

또한 옹알이를 함으로써 다른 사람과의 의사소통의 욕구가 자극된다. 그리고 옹알이를 통하여 어린이는 자신이 사회 집단의 일원임을 느낄 수 있게된다. 쿠잉과 옹알이는 음성기관에 결함이 없는 모든 영아에게서 나타난다. 이는 인종과 사용언어와 관계없이 나타나는 현상이므로 성숙의 과정으로 이해 할 수 있다. 모든 유아는 거의 비슷한 시기에 비슷하게 옹알이를 하며 점차 모국에서 사용하지 않는 소리는 소멸된다. 따라서 부모는 유아의 옹알이에 반응하고 소리내어 말을 하는 것은 유아의 언어발달에 중요한 자극과 모델이 된다. 3) 한단어 표현시기 돌은 전후해서 어린이는 한 단어의 말을 하기 시작하는데, 주로 엄마, 아빠, 맘마, 멍멍 등 과 같은 명사나 간단한 동사들로 이루어져 있다. 때로는 유아 스스로 만들어낸 단어들도 나타난다. 이러한 단어들은 대부분 유아가 주위에서 자주 접하는 대상, 사물, 사건과 관련되거나 혹은 유아 자신이나 타인의

참고문헌

교육부 (1996). 유아언어교육활동자료. 서울:교육부. 이영자(1994). 유아언어교육. 서울 : 양서원 이차숙 (2006). 유아 언어 교육의 이론과 실제. 서울: 학지사.