영유아 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기 지도와 관련된 활동을 조사하시오.

영유아 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기 지도와 관련된 활동을 조사하시오.

자료다운로드클릭: 언어지도.hwp

목차

1. 영유아 듣기 지도 관련 활동 2. 영유아 말하기 지도 관련 활동 3. 영유아 쓰기 지도 관련 활동 4. 영유아 읽기 지도 관련 활동

본문

* 주인공에게 편지쓰기 - 동화를 읽고 나서 동화 속 주인공에게 직접 편지를 씀으로써 동화내용을 다시 회상할 수 있는 기회를 가질 뿐 아니라 자신의 생각과 느낌을 글로 표현해볼 수 있게 된다. * 재미있는 글자 - 같은 소리가 나는 말이나 단어끼리 묶어봄으로써 같은 단어와 같은 소리가 나는 말을 묶을 수 있는 능력을 기르게 된다. * 단어 만들기 게임 - 음절 하나하나를 오려서 펼쳐놓은 후, 음절들을 가지고 여러 가지 단어를 만들어 본다. 이를 통해 음절이 모여서 단어가 되는 걸을 알 수 있게 되고 자신이 만들어본 단어를 직접 종이에 써보기도 한다. 4. 영유아 읽기 지도 관련 활동 * 극 놀이 활동 - 유아들이 직접 대사를 읽으며 극 활동을 하거나 인형을 가지고서 인형극 활동으로 함으로써 행동과 대사를 세밀하게 나타낼 수 있고 발음

참고문헌

* 언어지도, 이영자 외 공저, 형설출판사, 2008 * 유아언어교육, 조정숙 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010