유아를 위한 환경구성과 그 원리에 대해 기술하시오.

유아를 위한 환경구성과 그 원리에 대해 기술하시오.

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목차

1. 유아를 위한 보육기관의 전반적인 환경구성과 원리 2. 유아를 위한 실내 환경 구성과 원리 3. 유아를 위한 실외 환경 구성과 원리

본문

② 인지발달영역 - 유아가 수, 과학영역에서 활발하게 인지적 개념을 탐색하고 하면 여러 가지 필수적인 교 구들을 준비해두어야 한다. - 수, 과학에 관련된 다양한 교구를 준비하여 유아의 인지발달에 도움을 주도록 한다. - 수세기를 위한 사물 : 단추, 병뚜껑, 땅콩 - 수세기, 패턴, 분류, 서열화 등의 수학적 지식을 유아가 습득하는 데에 도움이 되도록 자 연물을 준비하여 비치시킨다. - 수학적 지식획득에 도움이 되는 기존 교구를 함께 준비하여 수학적 개념에 폭넓게 접근 할 수 있도록 한다. - 강낭콩 기르기, 식물 가꾸기, 개구리 관찰하기 등을 비치하여 유아들이 과학적 지식을 습 득하고 관찰능력을 기를 수 있도록 한다. - 화분, 어항, 자석, 광석 현미경 등을 비치 - 유아들이 자연스럽게 과학적 지식을 탐색할 수 있도록 한다. - 관련 그림책을 언어영역에 비치

참고문헌

아동환경, 권영례 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009 보육학개론, 기순신 외 공저, 형설출판사, 2008 보육시설 운영과 관리, 김성희 외 공저, 형설출판사, 2008 유아교육기관 운영관리, 권영례 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010