| 영아기, 유아기의 발달특성과 이에 따른 교사의 역할을 각각 자세히 설명하시오. |
| 자료다운로드클릭:
영아기, 유아기의 발달 특성.hwp |
| 목차 |
| [영유아교수방법] 영아기, 유아기의 발달 특성과 이에 따른 교사의 역할을 각각 자세히 설명하시오. 1. 영아기의 발달특성 1) 신체발달 -교사의 역할 2) 인지발달 -교사의 역할 3) 언어발달 -교사의 역할 4) 사회 및 정서발달 -교사의 역할 2. 유아기의 발달특성 1) 신체발달 -교사의 역할 2) 인지발달 -교사의 역할 3) 언어발달 -교사의 역할 4) 사회 및 정서발달 (1) 정서발달 2) 사회성발달 -교사의 역할 |
| 본문 |
| 영아기라고 하며 그 중에서도 출생 후 첫 1개월을 신생아기라고 한다. 영아기는 발달의 여러 영역에서 급속한 성장이
이루어지는 시기다. 신체 및 운동발달에 있어서는 '성장 급등기'라고 불릴 만큼 빠른 발달이 이루어지며 언어발달에 있어서도 다른 사람과의
의사소통이 이루어 질 수 있을 정도로 발달한다. 또한 사회성발달에서는 다른 사람과 원만한 관계를 맺기 위한 기초로 부모와의 안정된 애착을
형성하는 것이 필요한 시기다. 전반적으로 이 시기는 인지발달을 포함한 모든 영역에서 균형적이고 긍정적인 발달을 위해서 새로운 것을 많이 접하고
경험하는 것이 중요하다. 1) 신체발달 |
| 참고문헌 |
| 조복희(2006). 아동발달. 서울: 교육과학사 이명조(2005). 영유아 발달과 교육. 파주: 양서원 김미예 외(1999) 아동간호학 총론, 수문사 조복희, 아동발달, 교육과학사, 2008 박성연, 아동발달, 교문사, 2006 |
댓글 없음:
댓글 쓰기