그림책 두권을 선정하여 그림책의 특징과 적합성, 미술적 요소분석 및 유아교육의 시사점을 서술하시오.

그림책 두권을 선정하여 그림책의 특징과 적합성, 미술적 요소분석 및 유아교육의 시사점을 서술하시오.

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목차

Ⅰ. 서론(유아기 발달과 그림책의 미술적 특징과의 관계) Ⅱ. 본론 1. 그림책 소개 및 유아기 발달과의 적합성 2. 선정한 그림책의 미술적 요소 분석 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

본문

표현하는 능력을 키우고 책읽기에 대해 바른 태도를 기를 수 있도록 해준다. 그림책을 통하여 새로운 단어와 언어, 어휘 등을 접할 수 있는 기회를 가지게 되며 이러한 문학적 경험을 함으로써 언어를 잘 구사할 수 있게 되어 감성적 성장이 이루어지게 된다. 이와 같이 글과 그림이 서로 다양한 조화를 이루며 그림과 언어가 융합되어진 표현 장르를 가진 매체가 그림책이다. 그림책에 있어 그림은 글 못지않은 엄청난 비중을 차지하고 있다고 할 수 있다. 그림은 한번 동시적으로 받아들일 수 있도록 화면이라는 공간으로부터 오는 방식이다. 그림은 유아들이 묘사를 하기 위한 미술적 요소인 선과 형태, 비례, 색채, 질감 등을 다양한 표현기법을 통하여 접하게 되며, 이러한 세부적인 요소들이 이루어내는 전체를 지각하고 미적 판단의 관점을 넓히게 된다. 또, 유아들은 색, 형태 등의 요소에 대해 느끼고 반응하며 심미적ㆍ정서적 반응을 이끌어내는 그림책 속 그림의 요소에는 공통된 요소가 있다. 바로 색과 선, 모양, 질감, 배열 등이다. 그리고 세부 묘사

참고문헌

* 상황인지 그림책 ‘집이야기’, 비올레타 몬레알 그림, 블루윅스, 2013 * 송아지가 심부름을 가요, 윤구병 지음, 휴먼어린이, 2011 * 아동문학•유아미술교육, 한국방송통신대학교 출판부 * 아동미술, 오정현 외 공저, 형설출판사, 2008